實(shí)踐表明，管理者在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)面臨諸多問(wèn)題，或不夠明確管理者角色定位與能力要求，或不夠明晰管理者重心任務(wù)與管理原則，或不夠了解管理者用人技巧與溝通技巧，這些問(wèn)題，都在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)健康持續(xù)發(fā)展。 如何明晰管理者重點(diǎn)任務(wù)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵點(diǎn)，打造高效持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)？用友軟件顧問(wèn)學(xué)院原副院長(zhǎng)、IBM咨詢服務(wù)高級(jí)顧問(wèn)宋湘生老師將為大家?guī)?lái)《管理者的重點(diǎn)五任務(wù)》，幫助大家明確管理者角色，掌握“選擇人、要求人、激勵(lì)人、輔導(dǎo)人、評(píng)估人”五項(xiàng)管理技能及團(tuán)隊(duì)管理方法，系統(tǒng)提升管理效能！真正有效的管理者,要讓年輕人有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)管理者用欣賞和信任方式讓員工去做事情時(shí)，結(jié)果出乎意料的好。成人企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話

信息傳遞的協(xié)調(diào)不力信息流轉(zhuǎn)到某個(gè)部門(mén)出現(xiàn)了停滯，使應(yīng)該得到這些信息的相關(guān)部門(mén)掌握不到，難以有效地開(kāi)展工作。信息沒(méi)有分類匯總，停滯在分散之中；信息沒(méi)有得到充分分析、核實(shí)和利用，依舊停滯在原始狀態(tài)之中；信息不準(zhǔn)確，造成生產(chǎn)盲目、物資供應(yīng)混亂、計(jì)劃頻繁調(diào)整、沒(méi)有效益的加班及庫(kù)存增加等等。業(yè)務(wù)流程的協(xié)調(diào)不力絕大多數(shù)的管理活動(dòng)，不是一個(gè)部門(mén)所能**完成的，需要兩個(gè)以上部門(mén)相互配合，按橫向的業(yè)務(wù)流程來(lái)完成。但由于縱向部門(mén)設(shè)置對(duì)業(yè)務(wù)流程的割裂，會(huì)形成一些斷點(diǎn)。如果不能及時(shí)搞好協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)流程就不能順利運(yùn)行，會(huì)造成后續(xù)流程停滯，形成損失。協(xié)調(diào)不力是管理工作中比較大的浪費(fèi)之一，它使整個(gè)組織不能形成凝聚力，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)精神，導(dǎo)致工作效率的低下。發(fā)展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)聯(lián)系方式要先做好兩件事：一做企業(yè)是先人后事，而不是先事后人，知人善任是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)需求，格局屏天下結(jié)合張子凡老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程，滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù)，助力專業(yè)化人才培養(yǎng)，提升企業(yè)的中心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。張子凡老師線下課程內(nèi)容為：《中國(guó)式飯局》《出色領(lǐng)導(dǎo)力》《向整合要業(yè)績(jī)》《向老客戶要業(yè)績(jī)》《向運(yùn)營(yíng)要效益》《提高談判成功率》《存量深耕與增量拓展》《政企營(yíng)銷(xiāo)》《集團(tuán)客戶顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》

名人說(shuō)易經(jīng) 識(shí)人善用·把握命運(yùn) 從古至今，易經(jīng)都是帝王之學(xué)，是當(dāng)代政事家、哲學(xué)家、企業(yè)家的必修智慧。 >>孔子：讀懂了《易經(jīng)》，人生就不會(huì)犯大錯(cuò)誤； >>長(zhǎng)江實(shí)業(yè)董事局李嘉誠(chéng)：只有占據(jù)天時(shí)、地利、人和的原則，萬(wàn)事和合，生意雙方心力合一而利潤(rùn)雙贏，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作，財(cái)富才能如長(zhǎng)江之水滾滾來(lái)。 >>阿里巴巴總裁馬云：企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)水先行!別人和我講科學(xué)，我確迷信風(fēng)水。許多企業(yè)成敗，早先從他的辦公室中，就有“風(fēng)水”可看的，也就是說(shuō)，成敗的種子，企業(yè)自己早在辦公室中種好了。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，組織、管理和經(jīng)營(yíng)三者缺一不可，它們是決定企業(yè)生死的三要素。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的用工管理不僅關(guān)系到員工的權(quán)益，更直接影響著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)營(yíng)效益。您是否清楚了解在雇傭員工過(guò)程中潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)？是否知道如何有效防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn)？為幫助您解決這些問(wèn)題，我們特別舉辦此次老板用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)。特別邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)勞動(dòng)法律師和人力資源老師，為您深入剖析企業(yè)用工過(guò)程中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并提供切實(shí)可行的解決方案。全部了解企業(yè)用工過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù)。掌握有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施和應(yīng)對(duì)策略，降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)成本。提升企業(yè)用工管理的規(guī)范化水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。與老師和同行進(jìn)行交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈資源。管理者的定力來(lái)源于四種重要的心態(tài)，它們分別是積極的心態(tài)、歸零的心態(tài)、開(kāi)放的心態(tài)以及確信的心態(tài)。特色服務(wù)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

溝通需要換位思考，管理不是換位思考而是做好本職。每一個(gè)人做好本職，對(duì)本職負(fù)責(zé)非常關(guān)鍵。成人企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話

美國(guó)博能特精益講師、日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認(rèn)證培訓(xùn)講師柳草老師講授《以降本增效為導(dǎo)向的精益全價(jià)值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學(xué)員們建立精益全價(jià)值鏈降本增效思維，收獲實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增效運(yùn)營(yíng)的方法工具；提升精益管理能力，向管理要效益，實(shí)現(xiàn)降本增效，讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益更大化，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造價(jià)值。柳草老師系統(tǒng)地接受過(guò)日本與美國(guó)行家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、歐美生產(chǎn)效率教授交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)。其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來(lái)保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的咨詢，深入了解中國(guó)企業(yè)的問(wèn)題所在，發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，為國(guó)內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。成人企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話