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臺州酷可得教育科技有限公司,立足青少兒科技編程教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和自研課程平臺,致力于3-16歲全齡段信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。公司由清華大學(xué)高材生、海歸博士、高科技引進(jìn)人才創(chuàng)立,創(chuàng)始管理團(tuán)隊(duì)多年從事學(xué)校運(yùn)營管理、技術(shù)研發(fā)、計(jì)算機(jī)教學(xué)、媒體營銷等工作,目前已經(jīng)和當(dāng)?shù)囟嗉已芯吭汉蛯W(xué)校進(jìn)行合作,創(chuàng)建教學(xué)基地和硬件產(chǎn)品研發(fā)基地。至今已在臺州地區(qū)開設(shè)7家直營中心校區(qū),擁有上千名學(xué)員。承辦及參與多項(xiàng)賽事,工信部青少年信息技術(shù)培養(yǎng)工程等級考試、中國電子學(xué)會等級考試、世界機(jī)器人大賽城市選拔賽、全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽城市選拔賽、藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、臺州市中小學(xué)人工智能大賽、臺州市科學(xué)嘉年華、臨海市科學(xué)嘉年華、椒江區(qū)機(jī)器人編程大賽等賽事。學(xué)校擁有數(shù)名計(jì)算機(jī)軟件工程師、信奧賽教練員、全國編程等級主考官、工業(yè)信息化人才培養(yǎng)工程教師資質(zhì)、WRC世界機(jī)器人大賽教練員、NOC教練員資質(zhì)等,帶領(lǐng)學(xué)員參加各類教育部白名單國賽、省市賽,獲得多項(xiàng)賽事大獎。

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杜橋機(jī)器人少兒編程比賽 歡迎咨詢 臺州酷可得教育科技供應(yīng)

2024-10-31 00:34:57

那么,少兒編程到底是什么?孩子有沒有必要去學(xué)呢?咱們這里就來了解一下吧。目前來說,少兒編程課程一般采取2種教學(xué)方式。其一,是Scratch或者模仿Scratch的圖形化編程教學(xué),這種方式主要側(cè)重點(diǎn)在于孩子對于編程的興趣激發(fā),以及思維鍛煉。其二,是通過Python、c++等編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),這種相比于頭一種難度有所提升,而教學(xué)目的主要在于參與各種科技競賽,比如大家常常聽到的奧林匹克聯(lián)賽、機(jī)器人大賽等等。前者主要適用于低齡的孩子,而后者的入門難度更高,更適合于偏大一點(diǎn)的孩子去學(xué)習(xí)。通過編程,孩子們探索邏輯思維,提升創(chuàng)新意識。杜橋機(jī)器人少兒編程比賽

老師不會一上來就讓孩子編一套程序,而是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓孩子逐步習(xí)得Python的邏輯和技巧。我們通過結(jié)合代碼編程 Python,深度學(xué)習(xí)編程理論,初識人工智能。孩子能夠在真實(shí)的源碼編程環(huán)境中學(xué)習(xí),通過長期的刻意練習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊塘?xí)慣和實(shí)操能力。同時,在學(xué)習(xí)過程中還能夠直觀地看到代碼的執(zhí)行過程,親眼看著代碼跑起來,成就感會非常高,可以極大地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)積極性。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程,7-9歲Scratch,9-13歲Python,但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。臺州scratch少兒編程費(fèi)用少兒編程課程注重培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。

編程是完全客觀的存在,它的較終結(jié)果只有“做錯了”和“做對了”兩種情況。而在這個過程中,任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導(dǎo)致程序無法繼續(xù)進(jìn)行下去。這就像是系紐扣,一件衣服如果從一開始就扣錯了位置,剩下的所有扣子都會變成“亂序”,不管操作者有多么認(rèn)真地在重復(fù)這個動作,結(jié)果都不會發(fā)生改變。正因?yàn)榫幊淌且豁?xiàng)“鐵面無私”的工作,孩子很難在這件事上“假努力”或是養(yǎng)成“差不多”心態(tài)。因此,從小練習(xí)編程的孩子往往會更容易養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,以后不管做什么事情,都比同齡人更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。

當(dāng)前發(fā)展階段下,少兒編程已經(jīng)向社會各界交出了一份答卷,但伴隨著人工智能不間斷的飛速發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,未來AI技術(shù)、科學(xué)教育等方面對于少兒編程教學(xué)、產(chǎn)品、服務(wù)等等層面的迭代速度與空間可以預(yù)測,少兒編程市場洼地尚且,未來其市場規(guī)模將穩(wěn)步增長。不管學(xué)習(xí)什么,主要都是能力。編程只是手段,不是目標(biāo),目標(biāo)是真正幫助孩子去釋放他們的創(chuàng)造力,編程可以做很多事,進(jìn)行少兒編程的培養(yǎng)學(xué)習(xí),是希望孩子不要把他的想法禁錮到說編程只能做一樣的事情。少兒編程教育讓孩子們在探索中成長,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

于是現(xiàn)在的小孩學(xué)齡前就被機(jī)構(gòu)推薦去玩樂高,美其名曰可以為日后編程打基礎(chǔ),實(shí)則這里的編程班和托班無異。針對啟蒙階段的孩子的少兒編程課成為幼教轉(zhuǎn)型的另一方向,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的來干這個都得被“大材小用”的評價(jià)善意勸退。當(dāng)然,讓四五歲的孩子去上所謂的“編程課”,大部分家長可能也并不抱太大希望。200塊就能換來孩子安靜一小時,何樂而不為。有的家長是不明就里地送小孩上了兩年編程興趣班,孩子高高興興擺弄幾年樂高積木,被老師來推薦續(xù)費(fèi)、推薦轉(zhuǎn)競賽方向的時候才發(fā)現(xiàn),過去兩年學(xué)的東西根本沒有什么大用處。少兒編程教育是孩子融入未來科技社會的重要途徑。c++少兒編程體系

通過編程,孩子們能親手設(shè)計(jì)簡單APP,實(shí)現(xiàn)小項(xiàng)目。杜橋機(jī)器人少兒編程比賽

Scratch是圖形化的編程,暫時還不涉及到代碼像搭建樂高一樣,通過拖拽模塊就能編程,過程像在玩游戲,更適合認(rèn)識文字和數(shù)字的零基礎(chǔ)入門孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后孩子能完成類似貪吃蛇、切水果這樣簡單的游戲編程。Python是眾多的編程語言之一,對,沒錯就是經(jīng)常能看到在打廣告的那個編程語言它的優(yōu)勢在于編寫簡單,容易理解適合小學(xué)高年級的孩子學(xué)習(xí),同時它能讓孩子學(xué)習(xí)到編程基本的邏輯思維。C++的優(yōu)勢在于效率高,信奧賽只能使用C++語言如果要走競賽學(xué)習(xí)之路是繞不開C++的,但學(xué)習(xí)的難度較大,有基礎(chǔ)孩子小學(xué)可以先接觸沒有基礎(chǔ)的孩子,一般到了初中在深入學(xué)習(xí)會更好。杜橋機(jī)器人少兒編程比賽

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