業(yè)務(wù)思維2：業(yè)務(wù)診斷三步法修煉業(yè)務(wù)思維，學(xué)會了**步如何用業(yè)務(wù)價值鏈進(jìn)行業(yè)務(wù)洞察，知道業(yè)務(wù)賺錢的每個環(huán)節(jié)后，就要到第二步做業(yè)務(wù)診斷，從經(jīng)營層、業(yè)務(wù)層、組織層，三個維度發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)存在的問題，要做出哪些改進(jìn)？一、經(jīng)營層的診斷。即用ROE公式對整體的經(jīng)營能力做一個判斷，ROE=利潤率x周轉(zhuǎn)率x權(quán)益乘數(shù)。二、業(yè)務(wù)層的診斷。即用ROE公式對業(yè)務(wù)價值鏈的每一個環(huán)節(jié)做判斷，了解每一個環(huán)節(jié)創(chuàng)造的價值、成本、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率。三、組織層的診斷。即從文化、戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、流程、人才、機(jī)制六個緯度對組織進(jìn)行診斷。文化的診斷是審視使命，愿景，價值觀。戰(zhàn)略的診斷是審視戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的有效性。結(jié)構(gòu)的診斷是審視管控模式、組織架構(gòu)、部門設(shè)置、崗位設(shè)置、權(quán)責(zé)分工、編制設(shè)置。流程的診斷是審視關(guān)鍵業(yè)務(wù)價值鏈、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程、管理流程（主要是目標(biāo)、財務(wù)、人的管理）、信息系統(tǒng)（IT、溝通協(xié)同及會議系統(tǒng)。人才的診斷是審視任職資格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)人才的配置及管理人才的配置。機(jī)制的診斷是審視組織績效考核，個人績效考核，短中長期的激勵機(jī)制。本篇文章重在給大家一個入門框架，至于框架中的每個步驟的理解，則要靠大家在實(shí)踐中慢慢練習(xí)領(lǐng)悟。4D ***領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成記：4D 個人天性評測和應(yīng)用了解個人***天性和如何修圓；AMBR 焦點(diǎn)管理法成為***。上海提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦3：打造團(tuán)隊高效會議一、課程背景管理者面對會議中的工作部署，是走形式，還是激發(fā)與創(chuàng)新？管理者在會議中部署目標(biāo)的時候，是把目標(biāo)強(qiáng)加給對方，還是在和對方共同探討中去分析問題，讓對方自己主動承責(zé)？管理者在會后任務(wù)執(zhí)行管理的過程中，是過分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的"單贏"策略還是選擇以事務(wù)解決和員工成長的"雙贏"策略呢。本課程設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)：1、聚焦首要目標(biāo)，建立組織的協(xié)調(diào)性與專注性；2、提高個人責(zé)任意識，是解決所有問題的焦點(diǎn)3、培養(yǎng)理想的團(tuán)隊成員，提升團(tuán)隊共創(chuàng)與協(xié)作；4、激發(fā)成員的潛能，預(yù)見方可遇見。二、課程收益1、提升管理者在會議工作中的創(chuàng)建、傳達(dá)與強(qiáng)化明確性的能力；2、拓寬管理思維，增強(qiáng)管理者在會議工作任務(wù)分配上的新方法；3、掌握贏得信任的溝通模式，有效激發(fā)與提升成員的信心與責(zé)任；4、為會議增效，提升團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)組織績效提升。三、課程特點(diǎn)：1、引導(dǎo)促動，教練激發(fā)，實(shí)戰(zhàn)演練2、先進(jìn)的行動學(xué)習(xí)工具理念的應(yīng)用3、群策群力，在崗轉(zhuǎn)化率高上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供高中基領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一站式服務(wù)，如果你們想做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！上海企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話大客戶規(guī)劃：提升大客戶銷售人員的大客戶分析和規(guī)劃能力；準(zhǔn)確分析和把握重點(diǎn)客戶制定銷售策略。

你的團(tuán)隊，業(yè)績?yōu)槭裁瓷喜蝗ィ繜o數(shù)成功企業(yè)的實(shí)踐證明，管理者的管理能力是可以通過后天正確學(xué)習(xí)得到快速提升的，管理者晉升前后接受合適的培訓(xùn)將會對企業(yè)業(yè)績和凝聚力提升產(chǎn)生重要的作用。做好中層培訓(xùn)不是請老師上上課就行的，很多企業(yè)把中層培訓(xùn)做成了采購熱門管理課程，面臨的結(jié)果就是不落地。其實(shí)這個問題已經(jīng)在很多管理成熟的企業(yè)找到了**，對比大企業(yè)和中小企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理，比較大的差別在于理念和方法，前者關(guān)注行為改變，人才培養(yǎng)的方法形成了閉環(huán)，后者關(guān)注課程采購，缺乏一套高效的人才培養(yǎng)方法。把中層管理培訓(xùn)做出實(shí)效，就要從改變認(rèn)知開始，從更加系統(tǒng)的視角設(shè)計培訓(xùn)，做好以下五個環(huán)節(jié)：業(yè)務(wù)分析：深入業(yè)務(wù)分析，再對管理層的整體能力進(jìn)行測評，針對短板進(jìn)行重點(diǎn)提升。宣傳：深入地宣傳，借用高層的影響力。教學(xué)：萃取學(xué)員的日常工作場景，將理論轉(zhuǎn)化為學(xué)完即用的方法和工具；學(xué)習(xí)往往是比較好的社交方式，要讓大家認(rèn)為培訓(xùn)是一種能力提升和情感交流的機(jī)會。跟蹤：要跟蹤管理者的行動實(shí)踐，組織行動學(xué)習(xí)，建立反饋與輔導(dǎo)的機(jī)制，完成從學(xué)到用的培訓(xùn)閉環(huán)。評估：要從反應(yīng)層、知識層、行為層、績效層進(jìn)行培訓(xùn)前與后的對比，以此評估培訓(xùn)的效果。

培訓(xùn)促績效04：基于績效精細(xì)化調(diào)研做提升績效的培訓(xùn)，也就是提升員工實(shí)現(xiàn)績效的能力，培育員工實(shí)現(xiàn)績效的行為。因此首先要搞清楚需要提升員工實(shí)現(xiàn)績效的能力和行為是什么？所以再次強(qiáng)調(diào)，做提升績效的培訓(xùn)的**步就是要深入探尋需求痛點(diǎn)，只有找到了業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，才會引起他的重視和投入，也為后續(xù)培訓(xùn)順利的完成奠定良好的基礎(chǔ)。1、當(dāng)然的績效問題是什么？也就是績效目標(biāo)—績效現(xiàn)狀。要去了解領(lǐng)導(dǎo)想要實(shí)現(xiàn)的績效目標(biāo)以及當(dāng)前的績效現(xiàn)狀，界定好要解決的績效問題。2、需要培育的績效行為是什么？為實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)期待的績效目標(biāo)，需要員工面臨哪些工作場景？完成哪些關(guān)鍵任務(wù)？表現(xiàn)哪些關(guān)鍵行為？3、需要培育的績效能力是什么？員工表現(xiàn)相應(yīng)的績效行為需要具備何種心態(tài)，掌握何種知識和技能？當(dāng)明確了調(diào)研需求痛點(diǎn)的內(nèi)容后，再分享四步調(diào)研的方法，方便大家應(yīng)用。1、業(yè)務(wù)分析，即和領(lǐng)導(dǎo)面談明確績效問題，績效行為和績效能力。2、問卷調(diào)研，即針對性設(shè)計問卷，去調(diào)研參訓(xùn)學(xué)員的能力現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)意愿和需求。3、電話調(diào)研（或面談20分鐘）4、達(dá)成共識，即將調(diào)研數(shù)據(jù)、信息和結(jié)果跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。當(dāng)調(diào)研完成之后，也就明確了培訓(xùn)的交付目標(biāo)，接下來就是設(shè)計整體的培訓(xùn)方案，從時間管理到效益管理：通過測評和演練，使學(xué)員找到自己的效益是如何丟失的；減少管理工作中的任務(wù)***。

HR經(jīng)營思維修煉1：為企業(yè)創(chuàng)造高績效企業(yè)所有部門都是為了戰(zhàn)略服務(wù)，為了提升績效而存在。作為HR，為企業(yè)創(chuàng)造高績效價值才是自己職場不斷晉升的籌碼，這就需要我們懂專業(yè)，游刃有余地處理日常事務(wù)；懂業(yè)務(wù)，讓工作更好地發(fā)揮價值、推動業(yè)務(wù)；懂財務(wù)，做到心中有數(shù)，正確決策；懂經(jīng)營，與老板同頻，掌握話語權(quán)。職場需要提早籌謀，如果從事人力資源工作，比較好從入職的第1天起就去學(xué)習(xí)和修煉經(jīng)營思維，這樣未來的路才會越走越寬。那什么是企業(yè)的經(jīng)營思維？即了解企業(yè)是如何通過各個部門的運(yùn)作實(shí)現(xiàn)賺錢的？也就是搞清楚以下5個問題：1、企業(yè)文化分析：企業(yè)的文化是什么？（企業(yè)首要解決問題。）2、外部市場環(huán)境分析：企業(yè)的外部市場環(huán)境有哪些影響企業(yè)賺錢的因素？3、商業(yè)模式分析：企業(yè)賺錢的邏輯是什么？4、公司價值鏈分析：企業(yè)賺錢的路徑是什么？5、BSC戰(zhàn)略制定與解碼：企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)路徑是什么？如何分解到財務(wù)、客戶、運(yùn)營、學(xué)習(xí)4個維度？上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力項目與人才培養(yǎng)一體化服務(wù)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！非財務(wù)人員的財務(wù)知識：看懂財務(wù)報表；通過應(yīng)用財務(wù)的思維和工具方法，分析管理問題，提升管理績效。上海提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

高效銷售技巧：4. 從客戶心理需求角度出發(fā)，真正做到是為客戶解決問題而不是推銷產(chǎn)品的銷售員。上海提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

干貨：一起做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)吧如何快速提升管理者的管理能力？為什么別人可以將領(lǐng)導(dǎo)力項目做落地，就是因為大家的認(rèn)知不一樣，只要你改變認(rèn)知，你也一定可以，不要再把培訓(xùn)等同于請老師上課了，而是從一個系統(tǒng)的認(rèn)知來認(rèn)知培訓(xùn)，培訓(xùn)一定要幫助大家解決問題，你要清晰的定義誰，學(xué)什么，怎么學(xué)，要產(chǎn)出什么效果？如何做到呢？分享下我們項目落地運(yùn)營的五字訣；一、道：界定學(xué)什么，幫助學(xué)員設(shè)定目標(biāo)。二、知：幫助學(xué)員建構(gòu)系統(tǒng)認(rèn)知。三、行：幫助學(xué)員實(shí)踐，讓學(xué)員應(yīng)用所學(xué)，發(fā)生行為改變。四、悟：幫助學(xué)員總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進(jìn)。五、享：讓學(xué)員分享成長與成果，將培訓(xùn)的效果可視化。以上不僅是專業(yè)顧問的做法，也是很多大企業(yè)的做法，他們對學(xué)員參加培訓(xùn)是有一系列要求，絕不是上上課就結(jié)束了，正是因為他們提要求，所以才能落地。做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一直是我的目標(biāo)，希望我可以幫助更多的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，我想我的價值就是幫助你們少走彎路，掌握做落地領(lǐng)導(dǎo)力項目的方法，學(xué)會舉一反三，復(fù)制到其他層級的人才培養(yǎng)中，用比較低的成本從零到一搭建培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)職業(yè)的晉升和轉(zhuǎn)型，成為一個越來越值錢的培訓(xùn)HR。上海提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)