2025-03-24 03:06:40
實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé),以及專人處理的方式管理物品退出,由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注,存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患,因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上,提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針對(duì)過期試劑的誤用可能引發(fā)事故;毀壞的儀器設(shè)備會(huì)占據(jù)實(shí)驗(yàn)空間,無法引入新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備;廢棄物暫存處理不當(dāng),引發(fā)廢棄物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致事故等情況,系統(tǒng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室物品**準(zhǔn)出模塊。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的處理,采取層層審核的方式進(jìn)行退出管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑和廢棄物處理,實(shí)行分類管理和分類存放方法,適當(dāng)進(jìn)行減量化處理,并在廢棄物儲(chǔ)罐上貼對(duì)應(yīng)標(biāo)簽,保證標(biāo)簽清晰,記錄準(zhǔn)確,以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室比較好利用空間及**狀態(tài)耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng),歡迎您的來電!武漢實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制
化學(xué)品的全生命周期閉環(huán)管理,是高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源的**管理中亟需突破的重點(diǎn)及難點(diǎn)。高校內(nèi)主要以實(shí)驗(yàn)房間作為存放化學(xué)品的小劑量存放單元,管理的主體主要為實(shí)驗(yàn)室或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,如果校內(nèi)沒有建立統(tǒng)一的化學(xué)品采購流程或管理規(guī)定,化學(xué)品的管理因采購端程序出現(xiàn)缺口,導(dǎo)致“采購-使用、貯存管理-清運(yùn)處置”的化學(xué)品全生命周期中管理存在漏洞。例如,高校師生直接與供應(yīng)商對(duì)接采購,師生無法確認(rèn)供應(yīng)商資質(zhì)或?qū)芸仡惢瘜W(xué)品采購流程不熟悉,導(dǎo)致間接違法采購等;實(shí)驗(yàn)室采購超量或不斷累積,致使儲(chǔ)存單元庫存量大;存儲(chǔ)時(shí)間過長而過期或遺忘,人手交接出現(xiàn)遺漏等原因,存在閑置化學(xué)品和賬物不明,造成化學(xué)品大量浪費(fèi)等。動(dòng)態(tài)的化學(xué)品數(shù)據(jù),支撐學(xué)校對(duì)校內(nèi)各個(gè)單元的化學(xué)品情況進(jìn)行評(píng)估,深化全流程管理,并有針對(duì)性地建設(shè)應(yīng)急**設(shè)施,落實(shí)相應(yīng)的防控措施。武漢實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng),歡迎新老客戶來電!
隨著創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展的需要,科研效率決定了科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)的競爭力??蒲袑?shí)驗(yàn)的便利性深刻的影響著科研效率,但提高便利性又會(huì)帶來**隱患,特別是危險(xiǎn)化學(xué)品、危險(xiǎn)材料以及生物醫(yī)藥制劑,具有易燃易爆、高溫高壓、有毒有害等特點(diǎn),一旦發(fā)生**事故,易造成群死群傷、中毒、火災(zāi)、污染等災(zāi)害,但又不能因噎廢食,因此,構(gòu)建**、高效的?;分悄芄芾硐到y(tǒng)已成為當(dāng)務(wù)之急。隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅速發(fā)展,使分布式?;分悄芄芾硐到y(tǒng)取代傳統(tǒng)的倉儲(chǔ)式?;饭芾沓蔀榱丝赡?!
基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實(shí)驗(yàn)室簡介。其中:①實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括**及地方頒布的實(shí)驗(yàn)室**法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對(duì)需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生基本信息的統(tǒng)計(jì),便于將實(shí)驗(yàn)室**責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,同時(shí)也可以掌握老師和學(xué)生的研究方向,針對(duì)其研究方向制定培訓(xùn)及考核計(jì)劃,進(jìn)一步培養(yǎng)**意識(shí)。③設(shè)備與儀器管理包括各實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的基本情況介紹以及使用說明、注意事項(xiàng)、報(bào)修申請、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備采購申請等,極大地減少了儀器設(shè)備方面存在的**隱患,加快對(duì)儀器設(shè)備的報(bào)修和采購進(jìn)程。④對(duì)于各實(shí)驗(yàn)室簡介,包括實(shí)驗(yàn)室所處地理位置、房間號(hào)、面積、可容納人數(shù)、適用對(duì)象、所針對(duì)的研究方向、實(shí)驗(yàn)室所含儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室材料及試劑簡要介紹等。化學(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),有想法的可以來電咨詢!
建立健全的實(shí)驗(yàn)室**管理體系有以下幾個(gè)方面:(1)建立化學(xué)試劑(?;罚┤芷诠芾硐到y(tǒng),利用系統(tǒng)充分管控?;肥褂煤蛢?chǔ)存,實(shí)現(xiàn)危化品的**儲(chǔ)存和流向清晰明確;(2)規(guī)范儀器設(shè)備的權(quán)限管理,建立培訓(xùn)考核和儀器設(shè)備預(yù)約使用相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng),監(jiān)督和控制儀器設(shè)備的**使用;(3)建立的**檢查組織機(jī)構(gòu)和檢查體系,制定和實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室**檢查計(jì)劃,嚴(yán)格監(jiān)督**管理制度的執(zhí)行情況并針對(duì)**管理問題采取整改措施;(4)建立嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室**區(qū)域智慧監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的環(huán)境及視頻監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)氣體的泄漏監(jiān)控及實(shí)驗(yàn)室水電集中采集應(yīng)用。(5)建立新入實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行**教育培訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入考試系統(tǒng),提高實(shí)驗(yàn)室人員**防范和自我保護(hù)意識(shí)。(6)建立現(xiàn)代信息化的生物樣本庫管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)生物樣本庫的出入庫管理。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng),期待為您服務(wù)!武漢實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制
耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng),有需要可以聯(lián)系我司哦!武漢實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制
職業(yè)與心理健康管理是本系統(tǒng)主要研究的子模塊。其中:①職業(yè)健康管理包括健康體檢、**防護(hù)措施和職業(yè)防護(hù)用品管理。針對(duì)長時(shí)間使用實(shí)驗(yàn)室的師生定期進(jìn)行體檢,并將體檢報(bào)告上傳至系統(tǒng)對(duì)應(yīng)模塊;實(shí)驗(yàn)室職業(yè)**防護(hù)措施主要有物理性、化學(xué)性和生物性的**防護(hù)措施,師生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)前應(yīng)熟悉并使用實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的防護(hù)措施,并進(jìn)行使用;職業(yè)防護(hù)用品管理主要包括職業(yè)防護(hù)用品的名稱、存放位置及所處狀態(tài)(在用、缺失和過期),并進(jìn)行及時(shí)維護(hù)和補(bǔ)充。②心理健康管理。在實(shí)驗(yàn)室**管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)心理健康模塊對(duì)于各高校實(shí)驗(yàn)室及科研基地來說十分必要。目前,越來越多的學(xué)生心理承受能力低,遇到矛盾容易引發(fā),在該模塊設(shè)置心理健康教育培訓(xùn)和心理健康測試,把控師生心理健康,減少由于心理壓力對(duì)實(shí)驗(yàn)**造成的影響。武漢實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)批量定制